四年级的语书单词句子(精选243句) 当前速看

四年级的语书单词句子精选109句

1. 滴水成河，粒米成箩。

【资料图】

2. 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

3. 会写的坐着，会唱的站着。

4. Whom the gods love die young. 好人不长命。

5. better early than late.

6. Are they all right? Yes, they are.

7. 好一颗流星在夜空里划出银亮的线条，就像在探寻着世界里最美好的未来。

8. 无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的教学方式。

9. 寒天饮冷水，点点记心头。

10. The canteen is on the first floor.

11. Don""t climb a tree to look for fish.

12. 从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。

13. 要想身体好，吃饭不过饱。

14. 一叶遮目，不见泰山。

15. 山上长满了柏树，一棵树一个绿浪，层层叠叠卷上去，像一个立体的湖泊。

16. 人若不**，虎就要伤人。

17. 自我介绍

18. 要想长寿，先戒烟酒。

19. Tom’s budgie is yellow and green. Tom的鹦鹉是黄色和绿色的。

20. 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

21. After death, the doctor.

22. When is Toby’s birthday ? In Decemeber. Toby的生日是什么时候?在十二月份。

23. Mm…Yummy, I like Chinese food. Me too.

24. 寓教于乐。

25. Is that your T-shirt? No, it’s not.

26. 家有良田千顷，不如一技随身。

27. Is she in the study? No, she isn’t. She’s in the kitchen.

28. 树林醒来了，在晨风中梳理了头发，又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。

29. 点灯爱油，耕田爱牛。

30. 古榕树根如蟠龙，皮若裂岩，像个百岁老人，捋着长须。

31. What’你最喜欢星期几?我最喜欢星期天。

32. That’s OK. / That’s all right. 没关系。

33. How many cows do you have? One hundred.

34. What are they? These are your baby pants. They’re so small.

35. 人为财死，鸟为食亡。

36. ①What’s this? -----This is my car. 这是什么?这是我的小汽车。

37. 几行衰柳，乱发似的垂挂着，脱光了叶的枝条，在冷风里摇荡。

38. 宁给好汉拉马，不给懒汉作爷。

39. Discontent is the first step in progress.

40. 分别时 ----See you later . -----Bye—Bye! 回头见，再见!

41. Elema is wearing white jeans, Peter is wearing a black T-shirt.

42. Can I help you? Yes.

43. A single flower does not make a spring. 一花独放不是春，百花齐放春满园。

44. We have a new classroom.

45. 年纪不饶人，节令不饶天。

46. Draw your favourite pet. 画出你最喜欢的宠物。

47. 尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。

48. 宁可无肉，不可无豆。

49. Are those my shoes? Yes. But what for?

50. What do you see in the picture? I see five cats.

51. 编故事提高语言能力。

52. Where is my seat? It is near the door.

53. 暴风雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着。

54. 小蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。

55. 周围的大山像一幅五颜六色的花布。山浪峰涛，层层叠叠。

56. Are they farmers? Yes, they are. / Yes, you’re right.

57. What are they? They are goats.

58. 路是人开的，树是人栽的。

59. 高大的榕树，长出无数气根，像*尔族小姑娘的辫子一样。

60. 一想到这儿，眼泪就噼里啪啦地掉了下来。

61. 置身枫树林中，那数不尽的红叶就好似栖满枝头的红蝴蝶。

62. 刀不磨要生锈，人不学要落后。

63. What’s his name ? His name is Zhang Peng.

64. 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

65. Can I wear my new shirt today? No, you can’t. /Yes, you can.

66. 多下及时雨，少放马后炮。

67. 吃饭先喝汤，强似用药方。

68. We had a good time. See you tomorrow.

69. 落尽了叶的杨树、榆树、槐树，向灰沉沉的苍穹伸张着炭条似的枝杈。

70. Deliberating is not delaying.

71. 其它句子

72. 早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。

73. 那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

74. It’s time for English class. Breakfast is ready!

75. 养儿防老，积谷防荒。

76. 见缝插针说英语

77. 撑痢疾，饿伤寒。

78. 多多鼓励表扬。

79. Who’s this man? He’s my uncle.

80. 互相问好

81. What’s her name ? Her name is Amy.

82. 走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。

83. 萝卜出了地，郎中没生意。

84. 吃得苦中苦，方为人上人。

85. Whose is this? It’s your baby brother’s!

86. Deeds are fruits; words are but le*es.

87. 汹涌澎湃的金沙江，像一条摇摆飞腾的**。

88. 取人之长，补己之短。

89. Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。

90. 树木就怕软藤缠，身体就怕不锻练。

91. Who’s this woman? She’s my aunt.

92. A moneyless man goes fast through the market.

93. What are you wearing? -----A pink dress.

94. 饥不乱食，渴不暴饮。

95. Who are they?My parents and me.

96. It’s windy now. I have to close the window.

97. Let me clean the board. All right.

98. An old dog barks not in vain.

99. 陈述句

100. What am I wearing? ------I think a green shirt.

101. 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

102. Death meets us everywhere.

103. 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

104. What’s your mother? She’s a teacher.

105. 聪明在于学习，天才在于积累。

106. 课前准备：备好课。备课不仅仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的状况会有怎样样的反应，而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。

107. My family has seven members.

108. What else have you got? car. 你还有别的东西吗?一辆小汽车。

109. What size? Size five.

四年级的语书单词句子精选128句

1. I am happy, he is sad, she is tired.

2. Dinner’s ready! Your forks and knives.

3. 烟伤肺、酒伤肝，色刮骨、气伤神。

4. This is the teacher’s office. That is my classroom.

5. Have you got a pet? Yes,(I have )a cat. What colour is it? It’s white.

6. 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

7. 不怕不识货，只怕货比货。

8. One swallow does not make a summer. 一燕不成夏。

9. What’s for dinner? Rice, fish and vegetables.

10. I like Sunday, I hate Monday. 我喜欢星斯天，我讨厌星期一。

11. 河长多滩，路长多弯。

12. My friend is strong. He has short hair….

13. Do you have a library? Yes!

14. 虎**易躲，人**难防。

15. This is Zhang Peng, our new classmate.

16. Let’s run into the house. 让我们跑进那个房子。

17. Help yourself! Thank you.

18. ***华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。

19. How many people are there in your family? Three.

20. 一条彩虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到天上，真像一座绚丽的天桥。

21. 问别人姓名时：

22. 日发千言，不劳自伤。

23. It is nice and clean!Good job!

24. 冻冻晒晒身体壮，捂捂盖盖脸发黄。

25. 一日三笑，不用吃药。

26. How many picture-books do you have?

27. 存在两极分化现象，培优补差工作有待加强。

28. Are they sheep? No, they aren’t. They are goats.

29. 不干不净，吃了得病。

30. 刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。

31. A man without a smiling face must not open a shop.

32. Where is my seat?It is near the door.

33. 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。二年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛必须要活跃，以吸引他们的注意力;五年级学生已经学习了两年英语，他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英语知识，因此在备课是就应注重对语法的讲解。

34. 计算。①What’s one and(plus) two? ----- It’s three.(Three) ------One and two is three.

35. An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果，不用请医生。

36. 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

37. 吃饭先喝汤，老了不受伤。

38. A fool knows more in his own house than a wise man in another.

39. The more wit, the less courage. 初生牛犊不怕虎。

40. My favourite T-shirt is blue. 我最喜欢的T恤是蓝色的。

41. 八仙过海，各显神通。

42. Is this your skirt? Yes, it is./No. it isn’t. My T-shirt is red.

43. 我感觉小鸟很不**，笼子不是它的家，大自然才是小鸟的家。

44. What day is today? It’s Tuesday.. 今天星期几?今天星期二。

45. You may know by a handful the whole sack. 由一斑可知全貌。

46. 宁做**腿，不学麻雀嘴。

47. 水不激不跃，人不激不奋。

48. Fred’s birthday is in June. Fred的生日在六月。

49. 课堂上的状况。我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。

50. 路是走熟的，事是做顺的。

51. Is this your aunt? Yes, she is. /No, she’s my sister.

52. 法国梧桐树上那鼓圆了的芽苞，已伸展**，像一个个淡紫色的小喇叭。

53. 春冷秋热，必是雨节。

54. 用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水*。本学期我继续担任我校“跨越式发展试验班”二年级一班的英语老师，每月我都用心参与课题组组织的听课评课活动，受到了课题组老师的好评。

55. 一时强弱在于力，**胜负在于理。

56. A sound mind in a sound body. 健全的精神寓于健康的身体。

57. 离家十里路，各处各乡风。

58. Let’s clean the classroom. Good idea!

59. This is my com*r. That is your com*r.

60. 只有自己种，才有吃不完的菜。只有努力学习，才能考好期末考。

61. Who’s this woman?She’s my aunt.

62. 撑死胆大的人，**胆小的鬼。

63. How many students are there in your class? Forty-five.

64. 加强对学生的口语锻炼，在*时的课间或放学时多和学生聊聊天，说说英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。

65. 问数量的多少。(用How many提问)

66. Let’s go home. I’m ready.

67. 制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。

68. I like the white sweater with the green skirt.

69. 千里不捎针，万里没轻担。

70. 孔雀飞起来就如同一朵绮丽的绿色彩云，从山顶上飘过。

71. I’ve got a new game, Let’s play (the game). We’ve got another game.

72. 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，那样就避免了以往要学生掌握过多资料，产生畏难情绪的缺点，同时掌握知识的逻辑，新旧知识的联系，明白让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。

73. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

74. I have a new eraser.

75. Is this your bedroom? Yes, it is./No, it isn’t.

76. 见面打招呼 ----Hello ! -------Hi !

77. Who chatters to you, will chatter of you. 搬弄口舌者必是小人。

78. 远处巍峨的群山，在阳光照映下，披**金黄色的外衣，显得格外美丽。

79. Everything’s ready. Thanks /Thank you.

80. What is in the schoolbag?

81. 一艺不通一世穷。

82. 自我介绍。Where are you form? ----I’m form China. What about you?

83. Today is Pit’s birthday. 今天是Pit的生日。

84. How much are they? They’re thirty-five Yuan.

85. My schoolbag is heavy.

86. 骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。

87. Faults are thick where love is thin. 一朝情意淡，样样不顺眼。

88. Necessity is the mother of invention. 需要是发明的动力。

89. I have a new friend. He likes sports. She likes music.

90. What’s the weather like in Beijing? It’s rainy today.

91. Whose is it? It’s my T—shirt.

92. What’s in the classroom?

93. 门内有小人，门外小人至。

94. What have you got? A cat and a dog. 你有什么宠物?一只猫和一只狗。

95. May I have a look? Sure. Here you are.

96. What colour is the schoolbag? It‘s black and white.

97. Look at the hens. They are fat.

98. 香山的黄栌叶红彤彤的一片，像是从天而降的晚霞。

99. Who’s this man?He’s my uncle.

100. 一只鸡蛋吃不饱，一身臭名背到老。

101. 热爱学生，*等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生，我变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮忙他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以*常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的*等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

102. 人在苦中炼，刀在石上磨。

103. What are these? They are carrots.

104. 朝食三片姜，如得人参汤。

105. 一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。

106. How about New York? It’s sunny.

107. How much is this dress? It’s ninety-nine Yuan.

108. 疑问句

109. Is that the art room? Yes, it , it isn’t.

110. What color is it? Blue.

111. 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

112. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

113. 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

114. 疾风知劲草，烈火见真金。

115. 打铁看火候，庄稼赶时候。

116. 树高千丈，叶落归根。

117. 极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。

118. 帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。

119. 思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

120. What would you like for dinner? I’d like some rice and soup.

121. 宁走十步远，不走一步险。

122. 那椰子树叶像长长的羽毛一样，有风时树影婆娑，没风时也飘逸秀美。

123. 那斑驳的树影清晰地投在小路上，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。

124. Where is the canteen?It’s on the first floor.

125. I can use chopsticks. Let me try.